30–45 min · Travail autonome ou en groupe
Le cours ne commence pas par « quelle IA utiliser ? », mais par la capacité humaine que l’activité cherche à faire travailler. Le reste du parcours sert à rendre cette capacité visible, soutenable, réappropriable et éprouvable.
Prenez une activité pédagogique que vous connaissez. Notez : le contenu traité, la capacité humaine réellement visée, ce que l’apprenant doit faire lui-même, et ce que l’IA pourrait prendre en charge.
Par groupes de 2 à 4, choisissez un même contenu et formulez trois capacités différentes qu’il pourrait servir : comprendre, argumenter, expérimenter, créer, décider, transmettre… Comparez les activités nécessaires.
Conservez vos réponses. Vous les reprendrez au module final.